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时间:2025-06-01 23:53:50 作者:微视频|习爷爷的鼓励伴我成长 浏览量:36887

  殷切期许,绵绵关怀。2024年5月,四川省南充市嘉陵区之江小学学生唐海铃和同学们收到了习爷爷的回信。这份特别的儿童节礼物,饱含着习近平总书记对孩子们深深的牵挂。

  从尺素寄语的深情期许,到节日里的殷殷嘱托,再到外出考察时的点滴关怀,总书记关心关爱少年儿童成长成才。

  2016年,总书记回信勉励北京市八一学校科普小卫星研制团队学生。这封回信如同一束光照亮了少年刘书洋的科技探索之路。如今,已在银行工作的刘书洋,希望在网络金融领域持续深耕,对场景金融作出自己的一份贡献。

  2019年4月,总书记在重庆市石柱土家族自治县中益乡小学考察。总书记与同学们的亲切交流对学生马寅秋产生了深刻的影响,激励着她努力学习。说起未来的志向,她说希望能考上理想的大学,成为一名优秀的体育老师。

  2020年9月,总书记在湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学考察。在现场,学生朱锐向总书记讲述了丰碑的故事。如今,已是一名初二学生的朱锐,希望能成为一名军人,保家卫国。

  当童真的梦想汇入时代的江河,每一株向阳生长的幼苗,终将触摸星辰大海的辽阔。

  策划:黄豁、樊华

  统筹:韩珅、王志斌

  编导:王心彤、吕茵

  记者:杨进、马晓冬、李爱斌、丁春雨、吴鸿波、刘宇轩

  摄制:陈凯、王家磊、郑玉波、李凯、陈安

  新华社音视频部制作

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全社会共同认可的核心价值观是意识形态中最持久、最深层的力量,要完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制,用社会主义核心价值观引领社会思潮,在全党全社会形成共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范,提高全民族文明程度。农村是精神文明建设的重点,要深入实施文明乡风建设工程,弘扬新风正气,倡导科学精神,推进移风易俗,焕发乡村文明新气象。要深入实施公民道德建设工程,构建中华传统美德传承体系,健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制,健全诚信建设长效机制,教育引导全社会自觉遵守法律、遵循公序良俗,坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义。要积极探索网上思想道德教育分众化、精准化实施机制,创新方式方法,增强说服力感染力。建立健全道德领域突出问题协同治理机制,解决好群众反映强烈的道德问题。

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